动画版汤圆_汤圆动画片

动画版汤圆_汤圆动画片

       下面，我将以我的观点和见解来回答大家关于动画版汤圆的问题，希望我的回答能够帮助到大家。现在，让我们开始聊一聊动画版汤圆的话题。

1.关于元宵节作文300字左右10篇

2.喜羊羊与灰太狼动画片全集到多少集有小灰灰

3.绘画元宵节大班教案

4.元宵节出生的宝宝小名有哪些?

5.你们认为治愈系的歌有哪些？

6.幼儿园托班元宵节活动方案

关于元宵节作文300字左右10篇

        元宵节 是我国的传统节日，作为传统节日，元宵节的习俗很多，在元宵节这一天大家会吃元宵、舞龙、舞狮子等，十分热闹喜庆，元宵节的由来已久。这次我给大家整理了元宵节 作文 300字左右，供大家阅读参考。

       

        元宵节作文300字左右1

        春节 虽然已经过完了，但真正的新年却没有过完。元宵节是新年的最后一天，正月十四下午，我参加了一个德州晚报小记者的猜灯谜活动，并从中知道了元宵节的来历。这个活动的地点是德州游乐园。走进大门，放眼望去，到处悬挂着红灯笼，红灯笼上贴着灯谜。我看了好几个，都不会。我有些泄气。后来，我突然看到一个“耕一半读一半”字谜时，就不假思索地说是“讲”，结果正确!

        我还知道了元宵节的来历。从前，有一位宫女叫元宵，因无法回家看老父母，心里非常难过。这件事让一位大臣知道了，他决定帮她。让她正月十五扮火神从大街上走过就行。当天，火神真的来了，她是元宵假扮的。她让百姓把一封信给皇上。皇上看完了信后，向大臣请教。大臣说：“火神爱吃汤圆，让百姓吃汤圆、提花灯、上街游也许有效。”

        正月十五这天，元宵在花灯上写上了名字，元宵家人看见了她，一家人终于团圆了。于是，每年正月十五做汤圆、提花灯的习俗就这样流传了下来。

        元宵节作文300字左右2

        一年一度的元宵节到了，这是我盼望已久，最喜欢的节日之一。因为每年元宵节，我都可以放爆竹、吃元宵、赏花灯……“吃元宵了”妈妈端着热腾腾的元宵，开心的叫我们。元宵象征着一家人团团圆圆，生活就像元宵一样甜蜜。吃着软乎乎的黑芝麻元宵，真是美在嘴里，甜在心上。

        吃过元宵后，我们一家人高高兴兴的去街上看花灯。街上的人可真多，像潮水一样从四面八方涌来。有白发苍苍的老人，有穿着时尚的年轻人，还有顽皮可爱的小孩……每个人脸上都喜气洋洋，充满着欢乐。

        随着人流我们开始观赏花灯。街上的花灯真多呀，看的我眼花缭乱。有猪八戒灯、米老鼠灯、奥运福娃灯……真是应接不暇。看那祥龙灯，虽说龙年过去了，可还是那么威风凛凛;看那福娃系列灯，有的亭亭玉立，有的身强体健……真是各有特点，个性鲜明。今年是蛇年，各种各样的蛇自然成了今年的主角：有神话 传说 白蛇传中的白素贞和小青;有金蛇狂舞……最让我喜欢的还是喜羊羊和灰太狼，看着一个个看动画片中一样逼真的的喜羊羊，慢羊羊，美羊羊，灰太狼……仿佛让人进入了动画的世界。

        元宵节作文300字左右3

        中国传统节日 很多，比如：春节、元宵节、 中秋节 、 重阳节 ……元宵节是我最喜欢的节日了。

        元宵节是农历正月十五那天，春节刚过，就迎来了元宵节，元宵节我们都要放烟花，吃汤圆。

        元宵节那天，妈妈说：“我们今天要吃我们自己包的汤圆”。开始做汤圆了，我见妈妈三下五除二就包好一个汤圆，我再一旁看妈妈包汤圆，我的小手就有点痒痒了，我学妈妈的样子，自己也包了一个汤圆，我越包越带劲，不一会儿就包了十几个。包完汤圆后，就开始下锅了，我见汤圆一个个像“跳水运动员”一样跳入水中。不一会儿汤圆就做好了，我发现有几个汤圆正冲着我们咧嘴笑呢。我就问妈妈：“为什么呢”?妈妈笑着对我说：“可能元宵节我们高兴，汤圆也高兴吧”。

        中国传统节日给我们带来了欢乐和幸福，所以我们要记住这些节日，并永远继承下去。

        元宵节作文300字左右5

        正月是农历的元月，古人称夜为宵，所以称正月十五为元宵节。

        民间过元宵节有吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心、或带馅。馅有豆沙、白糖、芝麻、山楂等各类果料，食用时煮、煎、蒸、炸即可。但是，我觉得最有趣的还是赏花灯了。你瞧，广场上热闹极了，有南瓜灯，有栩栩如生的蛇灯，有展现民族艺术风采的古灯，有展示晋商 文化 的彩灯等等各种各样的花灯迷得人眼花缭乱。

        元宵节还是象征团圆的节日，我们一家人在一起吃元宵、赏花灯、看烟火，这一天我真是非常开心!

        元宵节作文300字左右6

        今天是一年一度的元宵佳节，到处洋溢着节日的气氛，彩灯高挂，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。

        早上我和妈妈去大街上看秧歌走街表演，秧歌队像彩带一样，欢快的飘动着，有舞龙的、舞狮子的、还有打腰鼓的，好看极了，我陶醉了，情不自禁地跟在秧歌队的后面，走了很远，很远------

        晚上，我又去了广场看花灯展和烟花燃放，‘‘哇塞，好漂亮呀!’’各种各样的花灯在五颜六色灯光的点缀下，真是美丽极了，有金兔报春的、有金马送宝的、还有荷花献福的。总之，这美景让我觉得身在童话梦幻般的世界，只见人们都抢着合影留念，相机闪个不停。九点钟到了，开始放烟花了，金光闪闪的烟花，飞到空中炸出了七彩绚丽的大小花朵，有的似金豆开花、有的似金菊绽放，满天的烟花像七彩流星雨一样，轻轻的洒在每个人的身上。我高兴的蹦啊!跳啊!直到累了，才恋恋不舍的踏上回家的归途。

        这真是一个快乐的元宵佳节。

        元宵节作文300字左右7

        今天是元宵节，是一家团聚的日子。按照风俗，年年都是这样，没什么好新奇的。不过今年可就不一样咯!

        晚上，彩色的烟花令人眩目。整个深圳都洋溢着欢乐的笑声和浓浓的汤圆味。我问：“爸爸我们吃汤圆好吗?”“好哇”爸爸回答道，又说：“不过，你刚刚买的汤圆都不很圆我们把它揉圆吧!这就代表今年就会团团圆圆的。”“嗯，不过也太没新意了吧!要不……”我翻了翻口袋，掏出了一枚一角硬币。“老爸，等一下，我们把这枚硬币放进汤圆里，如果谁吃到谁今年就是最幸运的人。”我兴奋的说，“好哇”爸爸笑着赞同了我的意见。我们父女俩就开始包汤圆了，我心里想，希望我们一家三口全是今年最幸福的人。不一会儿，汤圆煮好了，爸爸用他那“鸡嗓子”叫到，我和妈妈迫不急待地想吃美味可口的汤圆呢。“哎哟”妈妈大声叫到，汤圆里面怎么有硬币呀，哈哈妈妈吃到幸运币了，我就连声说到“老妈，你今年要发大财了”!妈妈乐呵呵地说：肯定是你这个调皮蛋想的点子。我开心极了!

        我在心里祝愿妈妈和我们全家今年事事顺利，团团圆圆，健康快乐!

        元宵节作文300字左右8

        今天是正月十五，中国的传统节日——元宵节。元宵节，少不了的就是吃元宵和观花灯。经过我们大家的商议后，决定：先观灯展再吃汤圆。

        就这样，我们便出门观花灯了。一路上，我们边唱着奶奶教我和姐姐的歌谣：“正月十五月儿明———正月十五月儿明，家家户户闹花灯，走马灯，凭气转，转出一片好风景。”边欣赏着路旁色彩绚丽的花灯。这花灯一个比一个漂亮，一个比一个富有新意。

        观完花灯，天色已晚，于是，我们便回家了。回到家中，妈妈为我们每个人都煮了一碗花生汤圆，边吃汤圆边回想起过世的奶奶教给我的另一个歌谣：“正月里来正月正，正月十五挂花灯，耍狮子舞大龙，圆圆的汤圆碗里盛，你一口我一口，甜美的生活好心情。”只觉得嘴里的汤圆更加香甜了。

        元宵节作文300字左右9

        正月十五元宵节，这天家家户户都要吃汤圆。寓意着来年能团团圆圆的。

        我们家也不例外。看!妈妈早就活好了糯米面，只见她取了一点糯米面揉成团，然后把面团捏匾扁，再把各种各样的馅放入后捏圆，搓成圆形，这样元宵就做好了。

        水开了，妈妈把元宵放入开水里煮。不一会儿，元宵煮好了，我馋得直流口水，妈妈连忙盛了一碗汤圆递给我，让我赶紧趁热吃。

        啊!我的汤圆是花生馅的，看起来很好吃，我闻了闻，一股花生的香味扑鼻而来。元宵有一元硬币那么大，有**·紫色，豆沙色，也有纯白色。用筷子夹了夹软软的，粘粘的，像小朋友们吃的棉花糖一样。舔一舔，甜甜的。咬一咬，**的是花生味，紫色的香芋味，豆沙色的红豆味。也有原味的纯白色，真是又好吃又好看。

        这天，我们还去了夫子庙赏灯，那里人山人海，热闹非凡，五彩的花灯比比皆是，爸爸为我和妈妈照了许多照片。回来后，放到电脑上一看，“哟!我的女儿还真像个小明星，十足的小美女呢!”妈妈惊叫道。

        这个元宵节我们全家过得可真是有滋有味啊!

        元宵节作文300字左右10

        记忆中，老家诸暨的元宵习俗比较有名的有踩街、猜灯谜、观灯、赏月、放孔明灯、吃汤圆等，但我最喜欢的还是踩街、猜灯谜了。

        元宵节当天，由于天气不好，踩街活动提早到了上午。九点钟，我就早早赶到踩街的起点城市广场。这时，只见参加踩街表演的板龙队、布龙队、锣鼓队每支队伍都充满激情、热火朝天，人人满脸喜庆。而两旁的观众也一脸的笑意、摩肩接踵。

        回家途中，穿过城市广场，只见广场上放孔明灯的人不计其数，大多数的人们是用来祈福，男女老少亲手写下祝福的心愿，放飞希望。但我一直以来不太愿意去放孔明灯，总认为漂来漂去的灯不知会落在什么地方，假如碰到干燥的物体肯定会发生火灾的，太不安全了。

        象征幸福的孔明灯，圆圆满满的汤圆，星光闪烁的天空，美丽宜人的夜晚……家乡的元宵习俗真是精彩、丰富。但使我流连忘返的仍是那踩街，热闹非凡，气势宏伟，还可以强身健体;还有那猜灯谜，不但可以获得精致的礼物，还可以学到课本上没有的知识。

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喜羊羊与灰太狼动画片全集到多少集有小灰灰

       　活动策划要怎么写，很多人没有写过活动策划方案所以没有什么经验，那么在这里我给大家整理“幼儿园元宵节活动策划方案(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!

篇一：幼儿园元宵节活动策划方案

       　活动名称：

       　欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜)

       　组织形式：

       　亲子形式

       　活动时间：

       　xxx年x月22日下午

       　活动准备：

       　1幼儿园

       　1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

       　2、准备灯谜和各种小礼物。

       　3、准备元宵节相关儿歌、资料和供幼儿欣赏和了解。

       　4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

       　5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

       　6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

       　7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

       　2老师

       　1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。

       　2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于x月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

       　3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

       　4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加

       　5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

       　6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节资料。

       　3幼儿家庭

       　1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

       　2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

       　3、将搜集的元宵节资料、制作花灯的照片提供给老师。

       　活动过程：

       　(1)、下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

       　(2)、元宵节常识介绍

       　(3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟)

       　(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)

       　(5)、煮汤圆，唱儿歌。

       　在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)

       　(6)、猜灯谜活动

       　1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

       　2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。

       　3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

       　4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)

       　5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

篇二：幼儿园元宵节活动策划方案

       　一、设计意图：

       　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史。

       　在元宵节活动中，幼儿园通过开展系列庆祝活动使幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

       　二、活动目标：

       　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

       　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

       　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

       　三、策划主题：

       　欢欢喜喜闹元宵——做元宵，煮元宵，吃元宵

       　四、时间安排：

       　20xx年x月x日——x月x日

       　五、活动地点：

       　幼儿园生活体验室

篇三：幼儿园元宵节活动策划方案

       　一、活动主题：

       　良辰美景共赏，佳节游园齐乐

       　二、活动目标：

       　1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

       　2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

       　3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

       　三、活动准备：

       　(一)物品准备：

       　自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

       　(二)人员安排：

       　1、咨询接待：刘老师、王莎老师

       　2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)

       　3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

       　4、催场：王佳帅老师

       　5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

       　6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)

       　7、元宵节故事讲述：王莎莎

       　8、米奇扮演：刘菲

       　9、场外布置：全体老师

       　四、活动流程：

       　1、主持人致开场词

       　2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

       　3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

       　4、亲子游戏：看你笑不笑

       　规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

       　5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

       　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。

       　6、欢乐元宵——提灯笼游戏

       　规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

       　7、欢乐元宵——猜灯谜

       　规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

       　8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

篇四：幼儿园元宵节活动策划方案

       　一、活动目标

       　1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

       　2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。

       　二、活动准备

       　1、"元宵节的来历"视频;

       　2、准备几个简单的有关的谜语;

       　3、彩泥每个幼儿一份;

       　4、《卖汤圆》儿歌。

       　三、活动过程——趣味游戏

       　1、捞元宵

       　游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。

       　材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球;汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。

       　游戏规则：

       　(1)将幼儿分成小组进行比赛。

       　(2)比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞1个。

       　(3)将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。

       　2、观花灯、猜灯谜

       　游戏规则：

       　(1)现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。

       　(2)把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。

       　道具：灯笼、气球、纸条

       　3、双人背靠背夹气球

       　游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个(要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破)。

       　道具：气球

       　4、大汤圆、小汤圆

       　游戏规则：同组人排成一列，从第一人开始，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。

       　5、开火车

       　游戏规则：(两人以上，多多益善)

       　(1)在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

       　(2)游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”

       　6、常规猜灯谜

       　(1)"白白胖胖，圆圆溜溜.甜甜五脏，装中间.吃在嘴里，又软又黏"提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。

       　(2)"什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。"(大家来猜猜-烟花)

       　(3)"一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。"(打一物~灯笼)

       　(4)"元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。"(打一物~花灯)

       　(5)"正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。"(打一名词团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。

       　四、结束

       　教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。

篇五：幼儿园元宵节活动策划方案

       　设计思想：

       　通过多种教学手段，帮助幼儿初步了解中国传统节日“元宵节”，并喜欢参与节日丰富多彩的庆祝活动，亲手制作节日食品并参与节日游戏，感受传统节日的喜庆和人们对美好希望的向往。

       　活动目标：

       　1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动

       　2、参与节日游戏，并学习制作元宵

       　3、学习新词“闹、团圆”

       　活动准备：

       　元宵节音像资料(VCD)，花灯一个，灯谜几条，橡皮泥若干

       　活动过程：

       　1、歌曲《卖汤圆》导入课题

       　教师扮演卖汤圆的角色，通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣，开始生动有趣的活动。

       　提问：

       　1)这种好吃的食物的名称?

       　2)什么节日里会吃这种食物?

       　3)那一天是元宵节呢?

       　小结：元宵节会吃元宵，正月十五是元宵节，也是一年的第一个月圆之夜。

       　2、通过观看影像资料，直观的了解元宵节的各种庆祝活动

       　1)观灯

       　人们为了表达对美好未来的愿望，用灯火，装点节日的夜晚，用各种彩灯，体现人间热闹繁荣的景象

       　灯的种类很多，幼儿喜闻乐见的狮子，兔子，荷花，鱼灯等等，现在，更是运用各种科技手段，制作电子等，激光灯等等，有时候还要燃放烟火，庆祝节日。

       　2)灯谜

       　对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动，开始是有些文人的一种消遣活动，卸载五颜六色的纸条上，供看灯的人猜，后来发展成为固定的节日活动之一。

       　3)元宵元宵象征家庭像月亮一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。由糯米制成，中间带各种馅，美味可口。

       　4)其他

       　现在人们生活提高，节日活动也更丰富起来，有耍龙灯，踩高跷，划旱船等庆祝活动。

       　3、分组讨论：

       　1、你见过什么样的花灯?

       　2、你知道那些灯谜?给同伴出个灯谜

       　3、吃过什么馅的元宵?会做元宵吗?

       　4、学习新词：

       　闹、团圆

       　5、猜灯谜：

       　教师出几个简单的灯谜，并请幼儿分析猜谜的方法

       　鼓励幼儿学习更多的有趣的谜语，并与同伴分享

绘画元宵节大班教案

       出场集数

       小灰灰的出场纪录

       登场次数登场剧集登场剧名

       1喜羊羊与灰太狼第513集《好爸爸》（快结束时出生，在襁褓里）

       2喜羊羊与灰太狼第514集《我的爸爸会飞》（小灰灰初次和羊哥哥、羊姐姐们在一起，出现了小灰灰最经典的一句话）

       3喜羊羊与灰太狼第515集《我爱宝宝》（小灰灰初次进入羊村）

       4羊羊快乐的一年第72集《铁齿铜牙灰太狼》（仅仅在快结束的时候出现了几分钟）

       5羊羊快乐的一年第84集《父亲节的礼物》

       6羊羊快乐的一年第85集《好爸爸不易做》

       7喜气洋洋过大年之八《闹元宵》

       8奇思妙想喜羊羊第5集《明月伴我心》

       9奇思妙想喜羊羊第8集《望子成狼》

       10奇思妙想喜羊羊第10集《慢羊羊返老还童》

       11奇思妙想喜羊羊第11集《一起去放风筝》

       12奇思妙想喜羊羊第17集《最佳演员奖》

       13奇思妙想喜羊羊第21集《安全卫士》

       14奇思妙想喜羊羊第25集《海螺声声》（打出集名的地方）

       15奇思妙想喜羊羊第26集《不要和陌生人说话》）（小灰灰初识七大饿狼）

       16奇思妙想喜羊羊第27集《定时器》

       17奇思妙想喜羊羊第29集《三狼教子》

       18奇思妙想喜羊羊第34集《挑战厨神》

       19奇思妙想喜羊羊第36集《失忆症》

       20奇思妙想喜羊羊第45集《麻果子》

       21喜羊羊贺岁大**1《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》

       22喜羊羊贺岁大**2《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》（和懒羊羊结下了友谊，称懒羊羊为大哥）

       23喜羊羊贺岁大**3《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》（称懒羊羊为老大）

       24喜羊羊贺岁大**4《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》

       25喜羊羊游世博第01集《喜羊羊游世博之中国馆》

       26喜羊羊游世博第03集《喜羊羊游世博之以色列馆》

       27喜羊羊游世博第08集《喜羊羊游世博之芬兰馆》

       28喜羊羊游世博第14集《喜羊羊游世博之瑞士馆》

       29喜羊羊游世博第20集《喜羊羊游世博之法国馆》

       30懒羊羊外传第07集《负荆请罪》

       31懒羊羊外传第08集《大闹天宫》

       32懒羊羊外传第09集《请客容易送客难》

       33懒羊羊外传第10集《告别狼堡》

       34懒羊羊外传第15集《挽救灰太狼》

       35懒羊羊外传第20集《灰太狼的幸福生活》

       36《喜羊羊与灰太狼之给快乐加油——小灰灰上学记》每一集均出场

       普通TV版

       37给快乐加油第65集蛋糕复仇记

       38给快乐加油第86集汤圆情谊

       39给快乐加油第88集狼堡大夺帽

       40给快乐加油第63集灯笼点点

       41给快乐加油第66集期末小红花

       42给快乐加油第82集我也要得奖

       43给快乐加油第84集爱吃的意义

       44给快乐加油第97集眼见不为实

       45给快乐加油第93集奇幻头饰3

       未完待续…… （竞技大联盟我不知道）

元宵节出生的宝宝小名有哪些?

       绘画元宵节大班教案 篇1

        活动目标：

       　1、 知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣。

       　2、 初步学习用油泥搓圆的方法。

       　3、 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

       　4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

       　5、 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

        活动准备：

       　人手一份油泥和一块塑料垫板。

        活动过程：

       　1、出示生元宵，问：这是什么？今天为什么要吃元宵？老师请大家吃元宵，高兴吗？

       　2、欣赏教师做元宵。教师把一小块油泥放在手心，手指伸直，手心对着手心用力绕圈。

       　3、幼儿学搓元宵。教师轮流对幼儿进行观察和指导。

       　4、让幼儿把自己搓的元宵送给小动物尝一尝。

        活动反思：

       　有句老话“上灯圆子，落灯面 ” ，意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”

绘画元宵节大班教案 篇2

        活动目标：

       　1．让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。

       　2．引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。

       　3．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

       　4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

       　5．培养幼儿的技巧和艺术气质。

        活动准备：

       　1．师生共同收集各种花灯。

       　2．《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。

        活动过程：

       　一．以"元宵闹花灯"为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）

       　二．教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）

       　三．教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。

       　四．交代要求：

       　1．折时要对齐、按平。

       　2．注意使用剪刀的安全。

       　五．幼儿制作，教师指导：

       　1．教师全面巡视幼儿的制作情况。

       　2．帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿）

       　3．提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。

       　4．将幼儿制作的花灯悬挂起来。

       　六．幼儿互相欣赏、评价，结束

       　1．幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。

       　2．组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕"重叠折剪的技能"进行小结、评价，结束。

        活动反思：

       　教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。

绘画元宵节大班教案 篇3

        教学目标：

       　1．乐于参与画元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

       　2．知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢乐气氛。

        教学过程：

        一、了解元宵节。

       　1．谈话：谁知道今天是什么节日？

       　2．引导幼儿讲述：你知道元宵节有什么活动呢？

       　3．教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统习俗。（播放ppt）

        二、了解元宵品种、做法。

       　1．谈谈说说：我吃过的各种元宵。

       　2．出示范例，初步了解一碗元宵的画法：以前我们用彩泥和干米粉做过各种元宵，今天我们一起来画一碗元宵。

       　3．看老师讲解示范画元宵。

       　（1）先画一个小碗，碗底靠着纸边。再从碗底往上画两条斜线，最后再画出碗口。

       　（2）在碗口画上喜欢的元宵。

       　（3）装饰小碗。

        三、幼儿操作，老师观察指导。

       　1．幼儿大胆的画出碗的形状。

       　2．提醒幼儿要将元宵画圆整。

       　3．鼓励幼儿装饰出不同的碗边。

        四、赏花灯，赠元宵。

       　1．老师提出要求：现在每个小朋友手里都有一碗热腾腾的元宵，你想送个哪个好朋友呢？等一会我们一边赏花灯一边吃元宵，好吗?

       　2.在敲锣打鼓的`欢快气氛中，边赏花灯边互赠元宵。

绘画元宵节大班教案 篇4

        活动目标

       　1、了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。

       　2、大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。

        活动准备

       　环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。

       　课件准备：“元宵习俗”组图；《元宵节》动画视频；“花灯展”组图；“花灯”手工组图。

       　材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。

        活动过程

       　一、出示组图请幼儿说一说元宵节的习俗

       　——正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢？

       　——一起来看看上的人们是怎么过元宵的吧。

       　二、播放视频引导幼儿了解元宵节的由来

       　——元宵节有这么多好玩又有趣的习俗，那你们知道元宵节是怎么来的吗？一起来看看视频了解一下吧。

       　三、出示组图引导幼儿欣赏花灯感受花灯的美

       　1、出示组图“花灯展—花灯造型”，引导幼儿欣赏花灯的造型。

       　2、出示组图“花灯展—花灯色彩”，引导幼儿欣赏花灯的色彩。

       　3、出示组图“花灯展—花灯图案”，引导幼儿欣赏花灯的图案。

       　四、出示组图发放材料自制花灯体验自制花灯的乐趣

       　1、激发幼儿制作兴趣。

       　2、出示手工组图“花灯”，鼓励幼儿大胆讨论花灯的制作方法。

       　3、发放操作材料，鼓励幼儿自制花灯，教师巡回指导。

       　4、引导幼儿从花灯的造型、图案、色彩等方面分享作品。

       　5、请幼儿将制作好的花灯布置在环境中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的花灯，共赏花灯。

绘画元宵节大班教案 篇5

        活动目标

       　1.知道元宵节吃元宵的习俗，感受元宵节喜庆的氛围。

       　2.认识元宵的外形特征。

       　3.尝试用颜料拓印、添画的方法表现元宵。

        活动准备

       　课件准备：“元宵习俗”组图；“元宵”组图；“手工材料”组图；“手工成品”。

       　纸面教具：《汤碗》。

       　材料准备：颜料、不同大小的海绵印章、油画棒。

        活动过程

       　一出示组图引导幼儿初步感知元宵习俗

       　1.出示组图“元宵习俗”

       　2.师幼谈话唤起幼儿对元宵的经验

       　二出示组图引导幼儿进一步了解元宵

       　1.出示“元宵-外观”

       　2.出示“元宵-颜色”

       　3.出示“元宵-做法”

       　三出示组图通过对比丰富幼儿的绘画经验

       　1.出示“元宵-外观”及“海绵印章”，引导幼儿了解表现元宵外形的方法

       　2.出示“元宵-外观”及“油画棒涂画”，引导幼儿了解表现元宵颜色的方法

       　3.出示纸面教具《汤碗》，鼓励幼儿大胆想象

       　四鼓励幼儿用拓印添画的方法制作元宵

       　——我们可以用不同大小的海绵印章沾一沾颜料，在“汤碗”上印出大大小小的元宵，还可以用油画棒在元宵旁画上其他好吃的食物哦。

绘画元宵节大班教案 篇6

        课题：

       　第15课 元宵节里挂彩灯

        课时：

       　2课时

        课堂类型：

       　综合探索

        教学目标：

       　1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。

       　2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。

       　3、培养热爱中华民族文化的情感。

        教学重难点：

       　1、了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。

       　2、引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。

        教具学具：

       　制作彩灯的材料、手工工具

        教学过程：

       　一、组织教学

       　二、讲授新课：

       　1、导入：

       　引导学生欣赏各种花灯，并说说自己的感受

       　（1）花灯美吗？为什么美？

       　（2）各有什么特点？

       　（3）你还见过什么样的花灯？

       　2、新授：

       　请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说：

       　正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

       　3、让学生拿己带来的花灯，引导他们观察：

       　（1）花灯的制作材料

       　（2）花灯的基本结构

       　（3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法

       　4、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法

       　（1）演示制作方法、过程

       　（2）你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便？

       　三、学生分组进行讨论、设计，合作

       　四、作品展览，评议

       　五、课堂延伸：

       　除了用纸质来做，还可以用什么材料来做？比如：釉子皮、废弃物等。

绘画元宵节大班教案 篇7

        教学目标：

       　1、认识本课的生字。

       　2、有感情地朗读课文，了解元宵节的民俗风情。

       　3、了解元宵节的风俗，激发学生对中华民族的热爱。

        教学过程：

       　一、谈话导入

       　1.喜欢过节吗？这是什么节？你是怎么看出来的？（放元宵节动画）

       　2.那天，你们都做了哪些有趣的事？和谁在一起？（指名说）谁能照样子再说说！（板书课题：元宵节）

       　二、初读课文，认识生字

       　1.老师这儿有一首儿歌，能把元宵节的欢庆场面都表现出来，现在就读给大家听！（范读）

       　2.大家想读吗？自己试一试！并注意哪个音节出现的次数最多。

       　3.找一找，yuán都藏在哪些词里？（指名说）用笔把它们圈起来！然后四人一组，互相帮助，试读这些词。

       　4.指名读，大家一起试一试！（屏显：元宵节 汤圆 团圆 圆又圆）

       　5.给“圆”字开花，了解“圆”的意思，渗透“团圆”含义。

       　6.反复认读，强化识字。自由带拼音读→师指字（屏显）学生读→同桌互相检查、正音→去掉拼音自由读课文→随机指字读

       　7.四人一个小组，把你识字的方法、窍门说一说。

       　8.以小组为单位汇报识字情况，并进行扩词、说话练习。

       　9.渗透“元宵节”的来历，创设意境，“送生字宝宝回家”。（屏显：学生喊出生字宝宝的名字，认对后生字宝宝归位）

       　10.游戏：“摘灯笼”。（想一想，本课生字都会认了，再举手“摘灯笼”。）

       　11.“开火车”读词卡，为朗读儿歌做准备。

       　三、指导朗读

       　1.自由读儿歌。

       　2.学生读，学生互评。

       　3.师范读，引导学生有节奏地读。

       　4.同桌互读。

       　5.今年的元宵节过得怎样？你能用一个词来表达吗？（学生自由发言）让我们把这种心情带入课文再读一读！

       　6.刚才在读课文的时候，你想到了什么？（引导学生边想边读）

       　7.请读得最有感情的同学上台表演。（创造性地朗读）

       　8.还有哪些有趣的活动也在今天举行？（拓展学生思路）

       　9.让我们把美好、团圆、幸福、有趣的元宵节读出来吧！（想读的同学可以站起来，能背的同学就背）

       　四、创新拓展

       　1.我们中国还有哪些传统节日？你能用这样的句式给大家说一说吗？（屏显：______, _______在一起______ 。）

       　2.有一个节日，和元宵节很像，月儿也是圆圆的，你能猜出是哪个节日吗？

       　3.如果我们把《元宵节》改成《中秋节》，你觉得行吗？试一试！

绘画元宵节大班教案 篇8

        教学目标：

       　1、认字15个，写字画个。

       　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

       　3、通过学习课文，感受元宵节、闹花灯的热闹景象培养学生想像力，激发民族自豪感。

       　4、句式训练，提高学生口语表达能力。

        教学过程：

       　一、复习导入

       　师：同学们，昨天我们学习《元宵节》，大家来说说元宵节人们在干什么？（吃汤圆）“汤圆”的“圆”是什么意思？（团圆的意思）既然大家都团圆了，咱们再一起去看看元宵节最好玩的花灯吧！（好）（板书课题）

       　二、检查预习

       　三、认识字词

       　师：下面让我们一起跟着作者走进花灯的世界吧！（生齐读课文）

       　1.看第一盏花灯，认识“金”、“吐”、“泡”。

       　（师出示词语卡片“金鱼”，先认“鱼”，再读文中句子，认“金鱼”这个词，最后认“金”字。）

       　2.看第二盏花灯，认“眨”、“睛”、“猴”。

       　（师“眨眼睛”，并让学生认真观察，进行讨论。）

       　3.看第三盏花灯，认知“走马灯”。

       　4.看第四盏花灯。

       　5.小结。

       　四、熟读课文

       　1.教师领读课文。（提醒学生“吐”“眨”“追”“立”这四个字要读重音。“真”要拖长音。）

       　2.生练读课文。齐读。教师指导后再读。挑战读。

       　五、再认生字

       　1.出示生字卡片，以小组为单位认读，评出“优胜小组”。

       　2.指名认读生字卡片，评出“优胜个人”。

       　3.全班齐读生字卡片。

       　六、布置作业

       　发挥想像力，把自己喜欢的花灯画下来。明天我们比一比，看谁的花灯最好看。

绘画元宵节大班教案 篇9

        活动目标：

       　1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。

       　2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。

       　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

       　4、体验明显的季节特征。

       　5、体验与同伴集体过节日的快乐。

        活动准备：

       　1、幼儿带花灯到幼儿园。

       　2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的。

       　活动重点：知道元宵节人们主要的庆祝活动

       　活动难点：幼儿愿意到集体面前并大胆的介绍自己的花灯

       　审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐。

        活动过程：

       　一、介绍元宵节。

       　1、师：小朋友，你们知道元宵节是哪一天？元宵节这天人们会做些什么呢？

       　2、教师引导幼儿看幼儿用书

       　师：请小朋友们仔细看一看，上的人们在干什么？（引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等）

       　教师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的节日。在元宵节这一天，大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。

       　二、教师和幼儿一起欣赏花灯

       　1、教师引导幼儿欣赏自己带来的兔子灯。

       　教师：刚才小朋友都说了，元宵节这一天，人们都要玩花灯。你们看，老师带来了什么灯？它是什么样子的？

       　2、教师：那你们带来了什么灯？谁来说一说？

       　3、幼儿介绍自己带来的各种美丽的花灯。（教师可以从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地在集体中进行介绍）

       　三、教师和幼儿一起玩花灯。

       　师：我们小朋友要和小伙伴一起分享自己的东西，我们小朋友和好朋友一起玩花灯。（幼儿互相交换自己的花灯玩。）

绘画元宵节大班教案 篇10

        一、活动目标

       　1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

       　2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。

       　3、知道元宵节的时间是正月十五。

       　4、通过参加节日环境创设，感受参与元宵节庆祝活动的乐趣。

       　5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

        二、活动准备

       　1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏

       　2、 锣鼓音乐伴奏带

        三、活动过程

       　1、讲讲元宵节。

       　（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。

       　（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

       　2、做元宵。

       　（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

       　（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。

       　① 将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。

       　② 最后放在手心里搓圆即成。

       　（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。

       　（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。

       　3、玩花灯。

       　（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，

       　（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。

       　4、品尝小元宵。

       　鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。

        四、活动结束

       　1、评价

       　2、总结

绘画元宵节大班教案 篇11

        活动目标：

       　1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

       　2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

       　3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

        活动准备：

       　面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

        活动过程：

       　1、激发做元宵的兴趣和愿望。

       　指导语：

       　①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？

       　②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？

       　2、观察制作材料，了解做元宵的方法。

       　（1）观察并知道做元宵需要的材料。

       　（2）了解做元宵的方法和要求。

       　指导语：

       　①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

       　②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

       　3、做元宵、煮元宵。

       　（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。

       　（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）

       　（3）教师煮元宵。

       　4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

绘画元宵节大班教案 篇12

        活动目标：

       　通过故事学习，让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗，发展幼儿的口语表达能力。

        活动准备：

       　挂图、故事磁带。

        活动过程：

       　1、教师讲述故事。提问：故事的名字叫什么？

       　2、边看挂图边听故事。

       　3、教师讲解故事，帮助幼儿理解故事内容。

       　4、分组游戏。

        活动延伸：

       　请家长带领幼儿参观十五灯展。

绘画元宵节大班教案 篇13

        活动目标：

       　1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情；

       　2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐；

        活动准备：

       　幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。

        活动过程：

       　一、引起幼儿谈话的兴趣

       　师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么？

       　幼儿：广场上挂了好多的灯笼；

       　幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢？广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……

       　（孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，高兴的表情挂在小脸上。）

       　二、给予幼儿与同伴分享的机会

       　师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢？

       　（孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。）

       　三、总结

       　师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么？

       　教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。

       　反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢？接下来我设计了故事《元宵节的来历》。

绘画元宵节大班教案 篇14

        活动目标：

       　1、学习用服装、发型的变化来表现人物。

       　2、区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3、知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节的愉快气氛，培养幼儿积极的情感。

        重点与难点：

       　1、知道同一种颜色有深浅之分。

       　2、用发型与服装的变化表现男、女人物。

        活动准备：

       　1、彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色。

       　2、在区域里，可张贴各种范例画，如：各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等。

        活动流程：

       　介绍元宵节——欣赏讨论——幼儿创作——引导讲评——制作教具(灯笼)

        活动过程：

       　1、介绍元宵节知道华人新年中的元宵节——我们华族特有的节日，是全国华族共同欢庆的节日。节日里大家穿上新衣，门前挂上彩灯，走亲访友，美丽的花灯和鲜艳夺目的各色衣服使我们的国家，我们的城市装点得更加美丽。

       　说明：此环节可放在生活活动中进行。还可建议家长带领幼儿去逛逛街，看看观灯的人流，看看彩灯的排列及颜色，体会节日的欢快气氛。

       　2、欣赏讨论。

       　①建议在观赏范例时，可引导幼儿讨论：画面上有谁?哪几位是弟弟?哪几位是妹妹?他们的衣服和头发有什么不同?

       　说明：通过讨论可帮助幼儿解决难点，理解发型和服装的不同可表现出人物是男还是女。

       　②教师还可引导幼儿观察：画面上的人物在干什么?说说自己看到的彩灯是怎么样的?有什么不同?(颜色、排列)说明：以上设问主要是引起幼儿用语言表达自己所见的兴趣。给幼儿创设交流有关彩灯知识的机会。

       　③讨论作画方法。

       　建议教师出示人物基本部分，让幼儿思考并示范怎样画头发和服装才能分出弟弟和妹妹。

       　3、幼儿创作(1)教师可启发幼儿把人物画大。(可以看清头发、五官和服装)把画面画满，想象变化不同的发型和服装来表示弟弟和妹妹，并引导相互启发。

       　(2)用蜡笔画服装的图案、花纹。

       　说明：画得快的幼儿可不要等待。“穿戴整齐”即可去“看彩灯”——手指点画彩灯。

       　(3)手指点画彩灯。

       　建议如在点画彩灯过程中发现有个别幼儿已有深浅搭配和间隔排列的意识，则应马上介绍给集体，使幼儿逐步有配色的意识。对来不及完成作品的幼儿，要鼓励他们在区角活动中完成。

       　4、引导讲评找一找画面上弟弟妹妹都来看灯了吗?

       　看看彩灯漂亮吗?为什么这些彩灯特别漂亮?

       　5、活动——制作教具准备白纸数张，各色皱纹纸数张，订数机数个，剪刀数把，彩笔无数。

       　先用各色皱纹纸制作彩灯，也可用白色纸制作灯笼，让幼儿在灯笼上任意作画，涂色。把做好的各色灯笼挂在角落增添节日气氛。

        活动结束：

       　小朋友一起欣赏。

你们认为治愈系的歌有哪些？

       元宵节出生的宝宝小名有如下：

       1、糕糕

       元宵节的时候，大家会吃的传统食物中就有着糕点，给孩子取名为“糕糕”，加入元宵节风俗习惯，契合宝宝出生日子特点，此外，还藏有着“高高在上”的含义，暗指孩子天资不凡。

       2、小芝麻

       元宵节的最经典美食就是“汤圆”，而大家吃的汤圆馅料，多为芝麻馅的，虽然芝麻没有摆在元宵节的餐桌上，但是在大家的认知是，其也算是元宵节的食物了，取作宝宝入名可爱好记。

       3、小红豆

       红豆糕是元宵节的传统美食之一，取其原材料“红豆”作为宝宝的小名，表有着红润甜美的特点，且红豆蕴藏着相思之意，入为小名，也能彰显出父母对孩子出生的喜悦之情。

       4、小丸子

       “汤圆”的本质就是用糯米做成的“小丸子”，此名的灵感就源于此，看起来简洁，读起来顺口。“小丸子”在动画片中，也是一个经典女孩角色，其聪明善良，适合作为女孩小名。

       5、汤宝

       “汤宝”此名，很明显是参照于“汤圆”二字取的，很具有元宵节的氛围，改其中的“圆”字为“宝”字，使得小名叫起来更加的亲切，也象征出来了孩子是父母心肝宝贝之意。

幼儿园托班元宵节活动方案

       1、很久很久以前，整个森林都是懒懒的，知了只在饿了的时候鸣叫，候鸟躲在洞穴里过冬，狗熊一年四季都在舔着蜂蜜。可是上帝受不了了，于是他把身边的闹钟扔到凡间，闹钟头顶着一个大大的红冠，在日出的第一抹阳光的照耀下唱起《最炫民族风》，于是，整个世界都热闹起来了。

       2、风听到了海豚和云的笑声。云是个爱哭鬼，可是风还是特别喜欢她，风推着她跑啊跑的，把她带到每个好玩儿的地方去。她哭的时候风就呼啊呼把她的眼泪吹干了，后来风没有留住云，她变成了雨，去到了海里陪海豚征服湛蓝的世界去了，风还是一遍一遍地吹动海面。因为风还是特别喜欢她。

       3、这是一朵爱上了海豚的云。她在天上看着他，看着他唱歌、跳跃，追着他一起奔跑，变成鲸鱼的形状吓走愚蠢的大鱼，他们的笑声连成一串一串，嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻，路过的风都听到啦。她够不着他，拥抱不到他，但是她每天都在心里说，等我变成雨，落到大海里，就能更永久地陪伴你。

       4、晴天里，把被子和泰迪熊抱出去晒，我说，你们俩好好晒太阳，好好聊聊天，记得翻身，晒完这面晒晒背，太阳下山的时候我来接你们。我的被子白我一眼，说我才不跟胖子玩儿呢。等去收他们的时候，发现泰迪敞着圆滚滚的肚皮也在晒太阳。被子说我也只是帮帮忙，谁让他胖呢。

       5、小白熊为了跟小熊猫做朋友，就用颜料把自己的手脚、耳朵都涂黑了，还画了一个大大的黑眼圈，伪装自己是熊猫，鼓起勇气去认识了小熊猫。他和小熊猫一起吃竹子，一起抱着树玩，直到有个阴天，小熊猫跟他说，要下雨了你赶紧去躲一躲，小白熊就小白熊呗，为什么要假扮成小熊猫呀？

       6、有一个长得特别胖的柠檬，别的柠檬是椭圆尖尖的，他却滴溜儿圆，跟小和尚的头似的。他特别苦恼，于是每天不喝水不吃饭减肥，想把自己饿瘦成别的柠檬的样子。但是到了别的柠檬都变黄了成熟了他还是那么胖，于是他就等啊等，饿啊饿，立志把自己饿那那么瘦才成熟。直到很久以后他发现自己是个柚子。

       7、兔子姑娘问兔子先生，如果不是兔子，你想成为什么？兔子先生说，都可以，做老虎的话就可以保护你，做星星就可以在你睡觉的时候守护你，做萤火虫可以给你照亮，做小浣熊的话能和你做好朋友，但是我最想做的还是兔子，因为你也是兔子。只有兔子和兔子才能在一起啃胡萝卜。

       8、月亮不是只有一个，我们每个人都拥有一个独一无二的月亮。就是那个小时候走路的时候一直跟着你，你走他也走，你停他也停的那个月亮。他害怕你前面的路太黑暗，他害怕你摔着碰着，所以他任你任何情绪都还是跟着你为你点亮微弱的光。现在我们有很多灯，天上有很多云，我们看不见他们，但是他们一直都在。

       9、一只汤圆问猕猴桃，“你咋这么多毛呢？”猕猴桃白了一眼汤圆，不理她。汤圆又问，“你是煮着吃还是蒸着吃还是凉拌最好吃？”猕猴桃又白了汤圆一眼。汤圆继续问，“你知不知道米酒，他追我好久了。我觉得他长得太蠢了，居然不是圆的。”猕猴桃忍无可忍，“话咋那么多呢？”汤圆委屈地说，“没人说话怪冷的。”

       10、有一只兔子，他带着馅饼去找他心爱的姑娘，路上他碰到一只不发光的萤火虫在伤心，他就给了他一个馅饼。然后他又碰到了脖子不够长的长颈鹿，脸上长满青春痘的橘子，一个不甜的马铃薯，他分别给了他们一个馅饼。到了兔子姑娘那里，只剩下一个空荡荡的篮子了，于是他只好把自己装进篮子里送给了姑娘。

       11、一个月以后，他又做了馅饼去找心爱的兔子姑娘。他走了好久好久，好饿好饿，馅饼的香味不断从篮子里飘出来，他吸了又吸，猛然摇头，心里想不行，我要把美味的馅饼留给她。于是一天以后他到了兔子姑娘那里，把馅饼送给她。兔子姑娘却说，我也做了馅饼，但是为了等你一起吃，我也饿了一天。

       12、兔子先生攒钱买了一个非常非常漂亮的钻戒。他又翻山越岭去找兔子姑娘。终于见到了兔子姑娘，他打开盒子，问道漂亮吗？兔子姑娘非常疑惑地看着他。盒子里空空如也，钻戒不知道为何不翼而飞了。兔子姑娘明白了一切，摘了一朵野花戴在自己头上，问道，漂亮吗？我爱你的话，钻戒和鲜花，没有区别啊。

       13、我碰到了一只不想起床的兔子。我告诉他，春天来了，外面的花都开了。他蒙着被子不理我。我说隔壁长颈鹿给你送来了胡萝卜，他继续蒙着被子睡觉。我又说，动画片开始啦，今天放的是叮当猫。他翻了一个身，不搭理我。最后我只好说，那只叫高兴的兔子她来了。于是他立马掀开被子跑到洗手间整理发型。

       14、世界上有一群造梦的人。他们像星星一样，在我们的白天睡觉，在我们的晚上，吃掉彩虹，吃掉星星，吃掉月亮，吃掉露水，吃掉金龟子的壳，吃掉我们白天凌乱的思绪，吃掉我们的恐惧和不安，在我们的枕边守着我们，给我们画一个最好的世界。在你看不到的世界里，有一群人这么守护你。

       15、孔明灯带着很多愿望飞到天上，跟精灵说话。于是精灵们就飞到人间，把愿望都帮人实现。一个生病的小孩儿许愿说，我想要一颗星星。可是星星哪里是能够随便就得到的啊，于是精灵们就商量，做了一个惊人的决定，他们每晚都托着那只孔明灯，守在离小孩儿不远的天空，陪着他做梦。

       16、雪认识她好多年了。到了时间它就像往常一样降落到院子里面，召唤来冬天，然后她兴高采烈地跑来把它堆成一个小人，再给它一顶帽子和一根胡萝卜的鼻子。但是今年她特别不开心，她失恋了，这是这个年龄的孩子们常遇到的事情。雪在院子里沉默了一会儿，把风和雨都送走，把春天迎来了。

       17、村口有一家商店，店主是个慈祥的老奶奶。小白兔拿了一点掉下来的兔毛，换了几根胡萝卜。金龟子拿一颗露珠换了一身新衣服，萤火虫换来了一个更亮的灯。有一天，一个小姑娘来到商店，她衣着破烂，她说我想买一个梦。梦里我不再挨饿受冻，可是我没有钱，我只有这把火柴。

       18、小熊说：“我们照张相吧，我离开你后，在你想我的时候你就可以拿出来看看我，那么你就不会难过了。”我说：“好的，但是我们都太胖了，脸太圆了，镜头挤不下。我抱着你照吧。”小熊却摆摆手说：“不要了，我怕你再抱我我就舍不得走了。我要走了，我把我所有的蜂蜜都留给你。”

       19、小熊走了以后的第一个春天下了一场大雪，兔子起床看到白茫茫的一片，在雪地里给小熊写信，它写道，你走了以后春天都特别冷，所有的雪都朝我这里下了。小熊回信说，你知道吗，那些你看到的雪，都是迷路了的云朵和彩虹，那样我踩在雪里，看着脚印，才知道哪条是回去找你的路。

喜羊羊与灰太狼动画片里的歌词

        幼儿园托班元宵节活动方案

       　为了确保活动有序地进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家收集的幼儿园托班元宵节活动方案，希望能够帮助到大家。

       

幼儿园托班元宵节活动方案1

        一、活动目标

       　1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

       　2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。

        二、活动准备

       　1、“元宵节的来历”视频;

       　2、准备几个简单的有关的谜语;

       　3、彩泥每个幼儿一份;

       　4、《卖汤圆》儿歌 。

        三、活动过程

       　(一)、导入部分

       　教师对幼儿说：“今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么?”

       　(二)、基本部分

       　1、认识元宵节

       　幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的? 都有什么活动?

       　教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。

       　2、猜灯谜

       　教师依次出示灯谜

       　(1)“白白胖胖，圆圆溜溜。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏”提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。

       　(2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜——烟花)

       　(3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。”(打一物——灯笼)

       　(4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。”(打一物——花灯)

       　(5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。”(打一名词 团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。

       　3、做汤圆

       　教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。

       　4、唱儿歌《卖汤圆》

       　(1)教师教幼儿学会唱儿歌。

       　(2)根据歌词边唱表演动作。

       　结束部分

       　教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。

幼儿园托班元宵节活动方案2

        活动目标：

       　1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

       　2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

       　3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

        活动准备：

       　1、有关元宵节的录相。

       　2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

       　3、花灯

       　4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉

       　5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。

       　6、欢快的庆新年乐曲

        活动流程：

       　一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

       　1、小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，

       　猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。

       　2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

       　3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

       　二、学做元宵。

       　1、小朋友们吃过元宵吗？（吃过）吃过什么馅的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味）。

       　2、元宵是什么形状的啊？（圆形的）你们想不想自己来动手做元宵呢？（想）

       　3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

       　4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

       　5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

       　（小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。）

       　三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

       　1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

       　2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。

       　3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

       　活动延伸：

       　引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

幼儿园托班元宵节活动方案3

        一、 活动目标：

       　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

       　① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

       　② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。

       　③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 ⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

        二、主题活动环境创设

       　班级环境

       　(1) 各班级教室门口悬挂两个灯笼

       　(2) 在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

       　(3) 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题

       　园内大环境

       　(1) 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

       　(2) 塔楼大灯笼换成新的

        三、活动方案

       　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式

       　活动时间：20xx年2月14日下午15:15

       　活动准备：

       　(1)幼儿园：

       　1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

       　2、 准备灯谜和各种小礼物。

       　3、 准备元宵节相关儿歌、资料和供幼儿欣赏和了解。

       　4、 准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

       　5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

       　6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

       　7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

       　(2)老师：

       　1、 做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周

       　四上午检查)。

       　2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

       　3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的'锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

       　4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加

       　5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

       　6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节资料。

       　(3)幼儿家庭：

       　1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

       　2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

       　3、 将搜集的元宵节资料、制作花灯的照片提供给老师。 活动过程：

       　(1)、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

       　(2)、元宵节常识介绍

       　(3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟)

       　(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)

       　(5)、煮汤圆，唱儿歌。

       　在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)

       　(6)、猜灯谜活动

       　1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

       　2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。

       　3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

       　4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)

       　5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

       　(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

        四.相关资料

       　1、 煮汤圆的方法

       　① 在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水，然后烧开。 ② 将汤圆或元宵放入开水中煮。

       　③ 当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。

       　(请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。)

       　2、关于元宵节的常识。

       　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

       　元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。

       　元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。

       　元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

       　3、班级元宵节儿歌

       主题曲《别看我只是一只羊》

       （国语）

       喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，

       慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼。

       别看我只是一只羊，

       绿草因为我变得更香，

       天空因为我变得更蓝，

       白云因为我变得柔软。?

       别看我只是一只羊，

       羊儿的聪明难以想象，

       天再高心情一样奔放，

       每天都追赶太阳。

       有什么难题去牵绊我都不会去心伤，

       有什么危险在我面前也不会去慌乱，

       就算有狼群把我追捕，也当作游戏一场。?

       在什么时间都爱开心，笑容都会飞翔，

       就算会摔倒站得起来，永远不会沮丧，

       在所有天气，拥有叫人大笑的力量，

       虽然我只是羊。

       （粤语）

       梦会笑，羊会笑，饿到叫，狼会叫，

       若你笑，羊也笑，若你叫，狼也叫。

       青青的小草正在唱，

       不应该睇小我地羊羊，

       呖呖的思想有若阳光，

       醒醒的睇穿破坏伎俩。

       咕咕的青蛙也在唱，

       嗰一位斗胆要食羊羊，

       哗哗的凶狠确系狼胎，

       日日预备要打仗。

       与食肉猛兽日夜战斗总不会吃败仗，

       与豺狼斗智行行企企轻松永无紧张，

       看肥羊最懒肥羊最靓，就令狼梦中痴想。

       众力量细细合力砌砌艰险也有路向，

       靠和平友爱铜墙铁壁IQ更胜刀枪，

       看羊羊叫叫羊羊笑笑沐浴阳光，

       将灰太狼激涨。

       （英语，我自己作的词，发表在百度百科上）

       Pleasant?Sheep,?Pretty?Sheep,

       Lazy?Sheep,?Force?Sheep,

       Slow?Sheep,?Warm?Sheep,

       Red?Wolf,?Big?Big?Wolf.

       I'm?a?little?sunshine?lamb,

       I?like?eating?fresh?green?grass,?

       I?want?to?flying?in?the?blue?sky,?

       I?like?lying?on?the?white?cloud.

       I'm?a?little?super?lamb,

       I?am?very?clever?clever,

       I?will?study?study?hard,

       I?believe?I'm?best?lamb.

       I'm?strong,?I'm?beautiful,?I'm?lovely,?I'm?handsome,

       I'm?not?afraid?when?wolf?comes?either,

       if?you?ask?me?,?who?are?you?Who?are?you,?my?dear,?my?dear?

       I'm?happy,?I'm?happy,?I?like?smiling?smiling,

       I'm?still?happy?happy?when?I?fall?down?fall?down,

       if?you?ask?me?,?who?are?you?Who?are?you,?my?dear?

       I'm?a?little?lamb.

       **插曲《拥抱春天》

       (国语)

       我们肩并肩，不怕倒海翻天。

       我们手牵着手勇敢迈步走向前。?

       世界会变，亲情有爱不会变。

       经得起考验，心心永相连。

       坏蛋一出现，坏事就出现。

       虽然很危险，冷静思考，智慧闪电。

       战胜困难我当先。

       战胜坏蛋我有经验。

       当歌声一遍又一遍。

       万水千山来到你身边。

       就是春天。

       一起拥抱春天。?

       （粤语）

       天空闪一闪，世间倒海翻天。

       意志理想手足友谊就像做实验。

       羊羊明白与狼共对常凶险，

       一起肩并肩，勇气也冲天。

       打到灰太狼，一点不惊慌。

       不准他捉羊，全惩独特智慧之光。

       羊的拥抱在身边。

       羊的歌唱迎来春天。

       全世界宇宙来转圈。

       笑面和你共同度过一年。

       日日无变。

       开心日日无变。

       **片尾曲《Happy牛Year你最牛》

       恭喜你?乐悠悠?喜洋洋?没了忧愁?

       恭喜你?扭一扭?Happy牛Year你最牛?

       世界变得很不同?因为你天地感动?

       满山的花开赶走了寒冬?

       万紫千红在争放?醒来已换了个样?

       伸一个懒腰迎接好春光?

       枝头绿叶笑开了眼?春风吻上了她的脸?

       有什么烦忧有什么不罢休?

       幸福为我们守到最后?

       恭喜你?乐悠悠?喜洋洋?没了忧愁?

       恭喜你?扭一扭?Happy牛Year你最牛?

       （说白：）

       人说吃枣春来早，汤圆好团圆，吃颗桔子吃颗梨，吉吉利利好运气。一年要比一年好！Happy牛Year你最牛！牛气冲天加加油！?

       再多的冰天雪地?冰封不了你的心?

       我爱你胸口热烧的太阳?

       陪着你成功失败?等着你凯旋归来?

       摘一朵春花别在你胸怀?

       春来福到牛气冲天?喜气洋洋一家团圆

       给春天一个拥抱让梦实现?

       共创人定胜天的心愿?

       恭喜你?乐悠悠?喜洋洋?没了忧愁?

       恭喜你?扭一扭?Happy牛Year你最牛?

       恭喜你?乐悠悠?喜洋洋?没了忧愁?

       恭喜你?扭一扭?Happy牛Year你最牛?

       恭喜你?

       恭喜你?乐悠悠?喜洋洋?没了忧愁?

       恭喜你?扭一扭?Happy牛Year你最牛?

       恭喜你?乐悠悠?喜洋洋?没了忧愁?

       恭喜你?扭一扭?Happy牛Year你最牛?

       Happy牛Year你最牛?

       Ho?Hei

       今天关于“动画版汤圆”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。